Na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie rusza Uniwersytet Dzieci

Strona www: www.uek.krakow.pl
Dział: edukacja, Kraków

Uczelnia we współpracy z Fundacją Uniwersytet Dzieci zaprasza najstarszych z najmłodszych na specjalistyczne seminaria "Mistrz i Uczeń" z zakresu ekonomii, dedykowane uczniom w wieku 12-14 lat. Pierwsze zajęcia przewidziane są na przyszłą sobotę 24 października.

Terminy zajęć:
  • seminarium - 24.10, godz. 12.30-14.30,
  • seminarium – 21.11, godz. 12.30-14.30,
  • seminarium –19.12, godz. 12.30-14.30,
  • seminarium - 9.01, godz. 9.30-11.30.
Seminarium 1

„Jak zarabiać pieniądze i jak nimi zarządzać?”

Prof. dr hab. Wanda Sułkowska,

wymiar zajęć: 4 godziny x 60 min.

Tematyka:
  • Jak zarabiać? Mój pierwszy biznes plan,
  • Jak się zabezpieczyć przez kłopotami i ich skutkami - czyli ryzyko w działaniach gospodarczych,
  • Czy zawsze musimy mieć pieniądze aby otrzymać towar?,
  • Dlaczego powstał pieniądz?,
  • Do czego służy pieniądz – funkcje pieniądza?,
  • Czy pieniądz to tylko bogactwo?,
  • Jak pracują i co sprzedają banki?,
  • W czym nam mogą pomóc banki?,
  • Jak mnożyć pieniądze?,
  • Dlaczego pieniądz się psuje?,
  • Co to jest cykl koniunkturalny?

Uczestnicy seminarium będą planować stworzenie własnej firmy: budować biznes plan, uwzględniając szanse i zagrożenia jakie pojawić się mogą w przyszłości.

Seminarium 2

„Przedsiębiorczość społeczna. Jak mądrze pomagać słabszym?”

Mgr Agnieszka Pacuta

Wymiar zajęć: 4 godziny x 60 min.

Cel zajęć:
  • zachęcenie młodych słuchaczy do bycia aktywnym i wrażliwym obywatelem
  • przedstawienie szerokiego spektrum form aktywności obywatelskiej, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości społecznej

Plan i tematyka:
  • Powitanie, przedstawienie celu oraz programu spotkania
  • Wstęp – wprowadzenie do tematyki
  • Forma: pytania otwarte skierowane do audytorium dot. aktywności pozaszkolnej, dotychczasowego zaangażowania obywatelskiego, chęci pomocy innym, ogólnej znajomości tematyki, itd.
  • Wyjaśnienie kluczowych pojęć
  • Forma: podzielenie słuchaczy na grupy i przydzielenie im pojęć do wyjaśnienia, przedstawienia własnych przykładów dla zobrazowania zjawiska/pojęcia
  • Prezentacja wyników prac w grupach
  • Podsumowanie prac w grupach, uporządkowanie terminologii, wyjaśnienie podstawowych pojęć
  • słowa kluczowe: partycypacja społeczna, aktywność obywatelska, wolontariat, prawa
  • i wolności człowieka i obywatela, zaangażowanie społeczne, wybory, Rzecznik Praw Obywatelskich, wybrane zapisy dot. aktywności obywatelskiej zawarte w Konstytucji RP z 1997 r., trójsektorowa wizja społeczeństwa
  • Formy aktywności społecznej – przykłady organizacji i inicjatyw społecznych
  • Analiza zaangażowania słuchaczy w aktywność pozaszkolną; pytanie dot. znajomości form zaangażowania społecznego
  • Prezentacja polskich przykładów inicjatyw obywatelskich o różnym profilu i formie
  • z szczególnym uwzględnieniem organizacji działających dla/na rzecz dzieci i młodzieży (np. banki czasu, organizacje pozarządowe: stowarzyszenie, fundacja, partia polityczna, związek zawodowy; wolontariat, spółdzielczość uczniowska, spółdzielnia socjalna, spółdzielnia pracy itd.)
  • Omówienie podstawowych form aktywności obywatelskiej w odniesieniu do przedstawionych przykładów (podobieństwa i różnice form organizacyjnych, tj.: fundacja, stowarzyszenie, spółdzielnia, bank czasu, firma komercyjna)
  • Formy pomocy osobom potrzebującym
  • Pytanie do audytorium dot. znajomości form pomocy osobom potrzebującym
  • Przedstawienie i omówienie finansowych i niefinansowych metod pomocy (tj. np. zbiórki publiczne, darowizna, 1% podatku na rzecz OPP, wolontariat, wolontariat pracowniczy, sms dobroczynny, kampanie społeczne, zakup dóbr i usług wytwarzanych przez organizacje społeczne, fair trade, itd.)
  • Przedstawienie idei i przykładów przedsiębiorczości społecznej
  • Praca w grupach
  • Przygotowanie rozwiązania problemu społecznego zauważonego przez dzieci w otoczeniu lokalnym
  • Prezentacja prac poszczególnych grup
  • Podsumowanie

Seminarium 3

„Etyka biznesu. Jak być uczciwym biznesmanem?”


Prof.dr hab. Janina Filek

Wymiar zajęć: 4 godziny x 60 min.

Zagadnienia:
  • Co to jest etyka? Przedstawione zostaną różne definicje etyki oraz jej początki. Uczestnicy w grupach przygotują swoją własną etykę grupową.
  • Co to jest etyka biznesu? Przedstawione zostaną różne rozumienia etyki biznesu oraz zarys sporu wokół tej dziedziny.
  • Czym obie etyki się różnią? Uczestnicy będą mieli za zadanie znaleźć różnice i podobieństwa między obu etykami.
  • Jakie są trudności związane z wprowadzaniem zasad etyki biznesu do działalności gospodarczej? Uczestnicy będą mieli za zadanie znalezienie owych trudności.
  • Stosowane w praktyce narzędzia podnoszenia poziomu etycznego firmy Uczestnicy będą mogli zapoznać się z rozwiązaniami stosowanymi w wielkich korporacjach, ponadto będą mieli za zadanie zbudowanie kodeksu dla nowo powstającej polskiej firmy
  • Co to jest odpowiedzialność? Uczestnicy będą mogli dyskutować nad znaczeniem odpowiedzialności w życiu człowieka, obywatela, przedsiębiorcy.
  • Co to jest społeczna odpowiedzialność biznesu (Social Corporate Responsibilites)? Przedstawiona zostanie krótka charakterystyka tej koncepcji wraz z historia jej powstania.
  • Case study Porównanie historii firmy Johnson & Johnson i Jelfy. Uczestnicy będą mogli zastanowić się i ocenić postępowanie obu firm w sytuacji kryzysowej.

Seminarium 4

„Jak to się robi? Zagadnienia marketingu, reklamy i badań marketingowych”


dr Jadwiga Stobiecka

prof. dr hab. Adam Sagan

Wymiar zajęć: 4 godziny x 60 min.

Tematyka:

Problematyka wykładów obejmuje zagadnienia marketingu (w szczególności rozwoju nowego produktu i reklamy) i badań marketingowych.

  • Wykład 1 - tworzenie idei nowego produktu i strategia reklamy (2 godz)
Po podaniu podstawowych wiadomości dotyczących zasad marketingu zajęcia dotyczyć będą praktycznego wykorzystania wybranych metod i technik badań marketingowych (ankieta audytoryjna, animalizacja, test niedokończonych zdań, technika kolażu), do tworzenia nowego produktu dla młodzieży do lat szesnastu jakim jest klub dyskotekowy i opracowanie zasad jego promocji i reklamy.
  • Wykład 2 - metody badań marketingowych
Po przedstawieniu zasad planowania badań marketingowych i roli informacji w tworzeniu strategii marketingowych zajęcia będą obejmować metody gromadzenia danych w badaniach ilościowych (zasady budowy narzędzia pomiaru i kwestionariusza, błędy w formułowaniu pytań), wybrane techniki badań jakościowych (techniki wolnych list i sortowania) i eksperymentalnych (testy ślepe).

Osoba kontaktowa ze strony UEK
Pan Krzysztof Biel
Tel. 012 293 55 69
bielk@uek.krakow.pl

Zapraszamy na stronę WWW Uniwersytetu Dzieci

data ostatniej modyfikacji: 2016-09-02 21:01:07
Komentarze
 
Polityka Prywatności